PHÒNG GD&ĐT THUẬN THÀNH
TRƯỜNG TH GIA ĐÔNG 2
----------O0O----------
Số: 03/KH
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Gia Đông, ngày 15 tháng 9 năm 2013


KẾ HOẠCH
CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN PHỔ CẬP GD NĂM HỌC 2013-2014
----------O0O----------
PHẦN THỨ NHẤT
TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHỔ CẬP
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG
- Nhìn chung tình hình nhận thức của nhân dân địa phương trong những năm gần đây về phổ cập - giáo dục có sự chuyển biến rõ rệt. Hầu hết các gia đình có con em trong độ tuổi đi học đều, các gia đình có ý thức đưa con đến trường đầy đủ, không còn học sinh bỏ học.
- Về dân số: Gia Đông tính đến 31/06/2013 toàn xã có gần ………. nhân khẩu được chia thành 3 thôn. Trong đó, dân số trong thôn Tam Á là: 3686 nhân khẩu. Hầu hết các thôn nắm chắc số dân của thôn mình quản lý, trong đó có số học sinh đang theo học ở các trường: Mầm non, Tiểu học, THCS.
- Về địa bàn dân cư: Dân cư tập trung rải rác nên việc quản lý HS không thuận lợi. Bên cạnh đó, do nghề nghiệp không ổn định, một số hộ phải đi làm ăn xa ở các nơi khác một thời gian lại chuyển về. Một số hộ dân do nhu cầu buôn bán hoặc chuyển nhượng đất mới nên chỗ ở cũng thay đổi rất khó khăn trong việc điều tra. Một số học sinh lớp 1 chưa đủ giấy khai sinh ngay từ đầu năm học do gia đình quá khó khăn hoặc bố mẹ chưa quan tâm đã ảnh hưởng đến việc tuyển sinh.
- Về kinh tế: Kinh tế địa phương khá mạnh, nhiều gia đình có mức thu nhập cao đảm bảo đời sống ổn định, đủ điều kiện để quan tâm chăm lo cho con học tốt. Bên cạnh đó, do nghề nghiệp không ổn định, sự phát triển kinh tế không đồng đều, nhiều hộ gia đình còn rất khó khăn vì họ chỉ sống bằng nghề nông mà ruộng đất lại ít, không đảm bảo đủ cuộc sống tối thiểu cho gia đình nên những em học sinh ở các gia đình đó học tập còn gặp nhiều khó khăn.
- Về mạng lưới thông tin tuyên truyền: Địa phương đã có hệ thông truyền thanh đi đến các xóm đầy đủ, thông tin kịp thời khi cần thiết. Nhà trường kết hợp với địa phương tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân về luật phổ cập - giáo dục để gia đình, nhà trường và xã hội đều có trách nhiệm tham gia.
- Nhận thức về giáo dục và nhiệm vụ PC - GD Tiểu học: Nhân dân địa phương hầu hết hiểu được mục đích, ý nghĩa của việc phổ cập - giáo dục và nhiệt tình hưởng ứng.
- Chính quyền thôn, xã quan tâm, ủng hộ việc làm PC - GD tiểu học đã tuyên truyền sâu rộng trong nhân dân xong còn một số thôn chưa kịp thời quan tâm đến những em có hoàn cảnh khó khăn. Chính quyền thôn, xã chưa có biện pháp cụ thể với những gia đình chưa thực hiện đúng luật PC - GD.
II/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN PC - GD TIỂU HỌC:
- Trong những năm gần đây được sự quan tâm giúp đỡ của chính quyền địa phương và cấp trên, đồng thời với sự cố gắng của tập thể giáo viên, trách nhiệm của BGH trường tiểu học Gia Đông 2 đã đạt được kết quả đáng kể về thực hiện PC-GD Tiểu học như: Huy động học sinh ra lớp đúng độ tuổi, không còn tình trạng học sinh bỏ học; hồ sơ phổ cập sạch sẽ, rõ ràng, có đủ các loại sổ theo dõi: Phổ cập, đăng bộ, học sinh chuyển đi, chuyển đến, khuyết tật, chết… Số liệu các loại hồ sơ khớp nhau, bảng tổng hợp rõ ràng, học sinh 11 tuổi hoàn thành chương trình bậc tiểu học đạt tỉ lệ cao.
- Một số tồn tại: Hồ sơ đôi chỗ chưa được sạch sẽ, do học sinh chuyển đi, chuyển đến và thay đổi tên gọi.
III/ NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CƠ BẢN TRONG VIỆC THỰC HIỆN PC - GD NĂM HỌC 2012-2013:
* Thuận lợi:
- Chính quyền và nhân dân trong xã hiểu biết về luật PC - GD và tuyên truyền, ủng hộ việc làm PC - GD Tiểu học.
- Về kinh tế: Là địa phương có kinh tế mạnh do đó nhiều gia đình quan tâm đến con em học tập nhất là nhiều năm gần đây.
- Về đội ngũ giáo viên: Nhiều giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao và nhiều GV có kỹ năng làm PC - GD đã nhiều năm.
- Về nhà trường: Quản lý học sinh của thôn Tam Á; đầu tư kinh phí cần thiết cho tổ phổ cập; cập nhật số liệu thường xuyên